ChatGPT, l’outil de traitement du langage naturel de nouvelle génération piloté par l'intelligence artificielle, a attiré beaucoup d'attention depuis son lancement en raison de ses puissantes capacités de compréhension du langage et de génération de texte.
À l’ère de la transformation numérique de l’éducation, comment répondre aux défis et aux risques de l’éducation apportés par ChatGPT? Comment profiter des opportunités offertes par ChatGPT pour promouvoir le changement et la transformation de l’éducation? Comment comprendre, interpréter et prédire la relation entre chatGPT et l’éducation future à partir de multiples perspectives de la théorie et de la pratique de l'éducation ?
Afin de répondre à ces questions, le 4 mars 2023, l’ECNU et le journal Recherche en étucation a conjointement organisé le salon au sujet de « ChatGPT et Education future ». Le salon s'est tenu à la fois en ligne et hors ligne, et a été diffusé en direct par le numéro vidéo de l’ECNU et cului de l’Académie chinoise des sciences de l'éducation, attirant plus de 160 000 téléspectateurs dans tout le pays.
Li Zhentao, professeur de l’ECNU et directeur de l’Institut de réforme et de développement de l’éducation élémentaire, a indiqué les trois principales compétences que les enseignants devraient avoir pour faire face à ChatGPT : savoir exploiter et transformer la valeur nourricière du dialogue homme-ordinateur, savoir sélectionner et enseigner le contenu que seul un enseignant humain peut donner aux étudiants, et savoir collaborer avec ChatGPT en tant qu’enseignant mécanique.
